Az „Izgalom oka” című cikkben a modern képregények olyan dolgait emelem ki, amelyek szerintem érdemesek izgulni. A 'ez a képregény jó' -nál konkrétabb dolgokra gondolok, tudod? Inkább egy író vagy művész sajátos darabja, amely lenyűgözött.
Ma megnézzük 'Hogyan rajzoljunk lovat' Emma Hunsinger, a New Yorker-ben megjelent rövid képregény-történet, amely nemrég elbukott a legjobb novella Eisner-díján. Nagyon erős kategória volt ebben az évben, és nagy rajongója voltam a győztes történetnek („Ebony Flowers” forró fésűje), de annyira elkaptam Hunsinger történetét, hogy arra gondoltam, hogy a „Hogyan rajzoljak egy lovat” reflektorfénybe kerülök egy kicsit itt.
testvér thelonious apátság ale
Az egyik legélvezetesebb dolog a „Hogyan rajzoljunk egy lovat” című cikkben az, hogy valójában megmutatja, hogyan kell lóhúzni, vagy legalábbis határozottan foglalkozik néhány olyan dologgal, amely a ló rajzolásának elsajátításához vezet. . Amint lehet, hogy nem, a lovak hírhedtek a művészek körében, mivel nagyon nehéz jól rajzolni. Ahogy Hunsinger a történet elején megjegyzi, a lovak annyira nehézek, hogy ha jól fogsz tudni lovakat rajzolni, akkor meg kell KELL húznod őket. És nem tudnád, a hetedik osztályos Emmának nagyon konkrét igénye volt megtanulni, hogyan kell jól rajzolni a lovakat. Volt egy lány az osztályában, akit megszállottja lett, amiről Emma TÉNYLEG csak annyit tudott, hogy szereti a lovakat.
Ezért elindultunk a lovak rajzolásának útján. Nyilvánvaló, hogy bár, mint elmondhatod, ez valójában nem a lovak rajzolásának módjáról szól (annak ellenére, hogy megint megtanulod, hogyan kell lovakat rajzolni ebben a képregényben), hanem sokkal inkább azokról a dolgokról, amelyek egy fiatal művészet hajtanak. Elhívták Hunsinger első évének utolsó projektjét a The Cartoon Studies Centerben Chunk , és egyetemi művészek csoportjáról és különféle kínos romantikus összefonódásukról szól, és Hunsinger ebből a gyönyörűen kínos energiából sokat hoz a „Hogyan rajzoljunk lovakat” is (hiszem, hogy a „Ló” megelőzte Chunkot, de csak megjegyezve a hasonlóakat energiákat a műben, nem azt mondva, hogy Chunk közvetlen hatással volt a „Lóra”). Ezt csak azért említem, hogy megjegyezzem, hogy olvassa el a Chunk és a „Hogyan rajzoljunk egy lovat” című cikket, de hangsúlyoznom kell azt is, hogy Hunsinger mennyire képes megragadni a kínosságból fakadó friss energiát. Nem számít, milyen klassz vagy, mindig van egy kis részed, amely valamilyen módon kínosnak érzi magát (csak hallgassa meg, hogy Henry Winkler Fonzie-ként beszélt fénykoráról, és senki sem volt hűvösebb Henry Winkler-nél, mint The Fonz) és Hunsinger összekapcsol a lovunkkal univerzális részünkre.
Sok szempontból mégis csak úgy bebújik hozzád, hogy HOGY mennyire szívből fakadó a történet, mivel nyilvánvalóan a ló megrajzolásának technikai részeiben található meg. Lassan, de biztosan nyilvánvalóvá válik, hogyan köti össze a lóhúzó utat saját életével. Némelyik nyilvánvaló, mások finomabbak. Az egyik kedvenc sorozatom a könyvben látja, ahogy Hunsinger megvizsgálja, hogyan járnak a lovak és hogyan futnak a lovak ...
milyen sorrendben kell néznem a dühöngést
Ez nagyon trükkös dolog, és ezért a lovak ANIMÁTÁSA még bonyolultabb, mint csak rajzolni őket, mivel a ló vágtája nagyon zavaró lehet, amikor megpróbálja mozgásba hozni. Csak nézze meg azt az oldalt, amelyet Hunsinger fent felsorolt. Látja, mennyire bonyolult és összetett? Őrületes, amikor megpróbáljuk azután animálni az ilyesmit.
Aztán meglátjuk az átmenetet, ahol annak vizsgálata, hogy a ló hogyan mozog, egy tanulmányhoz, amely szerint maga Emma jár, mivel annyira megszállottja lett osztálytársának, hogy ez a járási módját érinti.
Az egyik legjobb dolog, amit Hunsinger csinál ezzel a történettel, az, hogy borsozza meg olyan ismert pillanatokkal, mint például egy kishúgom, aki megpróbál hozzáférni a családi számítógéphez, míg a hetedik osztályos Emma a lórajzain dolgozik vagy éppen beszélget összetörni. Ezek az interakciók szinte másodlagos nyelvnek számítanak az emberek számára, mivel annyira ismerősek, hogy pontosan tudjuk, mi az egyes hivatkozások, de szinte ostobának éreznéd magad, ha megpróbálnád meghatározni másnak. Tudod: 'Ez az érzés, amikor a számítógépeden beszélsz a törődõddel, amikor a húgod megpróbálja használni a számítógépet.' Ostobán hangzik, de univerzális érzés, csak talán az idő egy pontjára jellemző, technológiailag. Valószínűleg 1985-ben át lehet vinni ezt az érzelmet mondjuk egy gyerekre, aki magánéletben húzza be a telefonkábelt a szekrénybe, amikor testvéreik használni akarják a telefont.
Hasonlóképpen univerzális a hetedik osztályos Emma, aki megbékél az osztálytársával szembeni érzéseivel. A legjobb barátnő akar lenni vele, de valójában nem ezt akarja. Valami ennél többet akar, de a fiatal Emma ezt nem tudja megfelelően kifejezni, ezért inkább lovak rajzolása felé fordul. Aztán abszolút lenyűgöző befejezésben láthatjuk, hogy Emma valódi érzései napvilágra kerülnek, miközben továbbra is megpróbálja a szó szoros értelmében papírokat rajzolni rajtuk lórajzokkal. Ez egyfajta dinamikus történetmesélés, amelyet valóban csak képregény formájában lehet kihúzni, és ez egyszerűen ragyogóan okos.
szépség és a vadállat rajongói művészete
Milyen okos módja a képregény befejezésének, és milyen erő és érzelem árasztja el ezeket az oldalakat. A „Hogyan rajzoljunk lovat” egy erőteljes mű, amely mindenki lelkére szól, és a képregény formáját elragadó módon használja. Alig várom, hogy lássam, Hunsinger mit csinál még komikus karrierje hátralévő részében.
Oké, ez a funkció egy kicsit kevésbé interaktív olvasó, mivel csak reflektorfénybe kerülök a modern képregényekben, amelyek kifejezetten lenyűgöztek engem, de a fene, ha mindenképp el szeretne küldeni néhány javaslatot, talán Ön és én ugyanaz az íz! Természetesen nem valószínűtlen, hogy valami, amit jónak találtál, valami, amit én is jónak találnék, ezért bátran küldj ötleteket nekem a brianc@cbr.com címre!
